Parlar davant de grups d’estudiants vuit hores al dia, cinc dies a la setmana, durant sis anys va treure qualsevol rastre de por que Katie Bridges tenia de parlar en públic.
"Has d'aprendre als teus peus", diu. I això és cert també fora de l’aula.
Va agafar la confiança que va desenvolupar com a professora de francès per a la seva feina actual com a redactor en cap de la revista Arkansas Life. Ara, ella ha dit definitivament sobre quines històries es publiquen i gestiona un personal, que requereix donar comentaris als escriptors i presentar-los en diversos entorns.
Si voleu abandonar l'ensenyament, però dubteu perquè no esteu segurs de com es podrien traduir les vostres habilitats a una altra indústria, no tingueu por. Hi ha coses que vas aprendre a l’aula que pots aplicar fàcilment a altres llocs fora d’una escola.
Com ho sabem? Perquè, com Bridges, molts antics professors ho han fet i viscut per compartir com les seves experiències els preparaven per a noves carreres. Vaig parlar amb cinc antics professors sobre les habilitats que van perfeccionar i van portar amb ells a la publicació, dret, redacció tecnològica, assegurança corporativa i sacerdoci.
Els professors saben desglossar i comunicar informació complexa
Quasi una dècada després d’acabar la seva carrera com a professor d’espanyol, Hunter Bridges (el marit de Katie) ajuda a les agències federals en les seves investigacions de delictes com a advocat auxiliar dels Estats Units. A la superfície, el seu paper d’advocat té un aspecte totalment diferent, però diu que la seva capacitat per comunicar el coneixement eficaçment a grups de persones ha estat útil.
Una cosa és conèixer informació complicada. Una altra cosa és entendre, sintetitzar i relacionar-la amb altres de manera coherent i convincent. Per a ell, ensenyar als estudiants a conjugar els verbs o explicar per què importa l’acord entre substantiu-verb l’empenyien a buscar maneres creatives d’expressar informació digerible i atractiva.
Ara es basa en aquesta experiència per elaborar arguments guanyadors i presentar parts de la llei que poden confondre amb claredat i persuasió quan es troba davant d’un jutge.
![](http://i.go-travels.com/img/advice/763/how-5-former-teachers-applied-their-skills-from-classroom-new-careers.jpg />
<center>
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1427824399252755" crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-1427824399252755" data-ad-slot="4175470618" data-ad-format="auto"
data-full-width-responsive="true"></ins>
<script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script>
<div id="adlk-embed-1"></div>
</center><p>Però no heu de gastar recursos a la Facultat de Dret per aprofitar les habilitats comunicatives. Eric Feingold va passar de l'ensenyament d'elements d'anglès i literatura a l'escola secundària a una nova carrera com a escriptor tècnic, primer a la startup basada en Colorado dels seus amics, que va crear una base de dades per rastrejar equips de telecomunicacions per a empreses de telefonia, i després en diverses altres empreses.</p>
<p>"No tenia experiència en l'escriptura tecnològica", va dir. "Però, com que podia escriure, podria entrar i aprendre la meva forma de treballar la tecnologia". A cada feina que porta des de la seva trajectòria en una nova carrera, va començar estudiant una aplicació o un sistema. A continuació, crea els materials necessaris per ensenyar el programari als usuaris, un procés que no és massa diferent de fer plans de lliçons.</p>
<center>
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1427824399252755" crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:580px;height:400px" data-ad-client="ca-pub-1427824399252755" data-ad-slot="3871104749"></ins>
<script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script>
<div id="adlk-embed-1"></div>
</center><p>"En definitiva, això és el que esteu fent amb les vostres documentacions", afirma. "Esteu creant un currículum gairebé per a l'usuari final o desenvolupador."</p>
<a id="menu-2"></a><h2>Els professors saben explicar històries que involucren el públic</h2>
<p>Katie Bridges, la professora de francès redactada en cap, sempre va preferir anar més enllà del llibre de text. Va submergir al màxim els seus estudiants en l'idioma, compartint experiències del seu món real. Per exemple, quan va ensenyar als seus estudiants temps verbals, va intentar connectar-se amb ells interpretant una cançó del cantant pop francès Claude Francois. A partir de llavors, els estudiants sovint van entrar a la seva aula i van demanar que reproduís el vídeo de YouTube al projector.</p>
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1427824399252755" crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1427824399252755" data-ad-slot="5787935184"></ins>
<script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script>
<div id="adlk-embed-1"></div><p align=)
![](http://i.go-travels.com/img/advice/763/how-5-former-teachers-applied-their-skills-from-classroom-new-careers-2.jpg />
<p>"Per ser un bon professor, has de tenir passió, no només per la teva assignatura, sinó també pels nens, pels teus estudiants", diu. "Crec que és similar a la publicació, que has de conèixer en què consisteix el teu tema. Per a mi ara és Arkansas ”.</p>
<center>
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1427824399252755" crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:580px;height:400px" data-ad-client="ca-pub-1427824399252755" data-ad-slot="3871104749"></ins>
<script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script>
<div id="adlk-embed-1"></div>
</center><p>I heu d'esbrinar com utilitzar aquesta passió per fer que el tema sigui atractiu per a un públic divers. Tant si està escrivint una incògnita de 50 paraules sobre un esdeveniment proper o una peça de 2.600 paraules sobre la restauració de la casa Bachman Wilson de Frank Lloyd Wright, intenta fer-ho en un estil conversacional i atractiu; una tàctica que diu que obté els seus comentaris positius. el públic de la revista.</p>
<a id="menu-3"></a><h2>Els professors saben preparar-se per a curt i llarg termini</h2>
<p>Quan Emily Spencer era professora de matemàtiques de secundària, no només havia de preparar plans de lliçons anuals, sinó també preparar-se per a diversos problemes que puguin sorgir en el moment, des d’anticipar les preguntes dels seus estudiants fins a tractar-se amb una impressora embussada just abans. la campana del matí.</p>
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1427824399252755" crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1427824399252755" data-ad-slot="5787935184"></ins>
<script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script>
<div id="adlk-embed-1"></div><p>Aquesta capacitat de planificar simultàniament a curt i llarg termini la va ajudar quan es va traslladar al sector privat. Com a consultora de clients en el sector de les assegurances, ara s’ha d’organitzar i preparar de manera similar per a reunions amb els clients, assegurant-se que ha previst qualsevol pregunta o problema possible.</p>
<p>Al mateix temps, ha de pensar endavant. Solia considerar tot l'any escolar i després es desglossava en trossos i semestres més petits. Ara, s’imagina com serà el que ve a l’any vinent per a clients concrets, després es projecta el que ha de fer avui en dia, així com la línia de sortida per ajudar-los a assolir els seus objectius.</p>
<a id="menu-4"></a><h2>Els professors saben empatitzar amb les persones i practiquen la paciència</h2>
<p>Patrick Friend va ensenyar química i anglès a nivell de secundària durant un any. Es va adonar que els estudiants estan motivats de diferents maneres i es va empènyer a ser receptiu i adaptar-se a diversos estils d’aprenentatge.</p>
<p align=)
![](http://i.go-travels.com/img/advice/763/how-5-former-teachers-applied-their-skills-from-classroom-new-careers-3.jpg />
<p>"Ensenyar i veure aquest vast grup i ments de joves us dóna paciència", diu Amic, que ben aviat serà ordenat com a sacerdot catòlic. S'adona que no tots els seus feligresos eventuals aprendran sobre l'Església de la mateixa manera. "Com a sacerdot, hauré de ser obert i pacient i comprensiu, i hauré de trobar moltes maneres diferents de predicar."</p>
<p>Com a consultor, Spencer és conscient que el que té sentit per a ella pot no ser per als seus clients. Quan descriu els beneficis per a la salut per als empresaris, sovint els pregunta si segueixen la seva presentació. Ha de ser pacient mentre intenta avaluar quines explicacions ressonarà millor amb cada client i ajustar el seu enfocament.</p>
<p>A la sala de tribunals, Hunter Bridges ha de pensar en les diferents perspectives del jutge i dels membres del jurat de diferents antecedents, ja que descobreix com es pot donar vida a un conjunt de fets per a una audiència petita però significativa.</p>
<p>Si la incertesa sobre una transició professional impedeix evitar el salt d’ensenyar cap a una cosa nova, procureu no sentir-vos dubtosos. Recordeu que, fins i tot si sortiu de la indústria, no esteu començant de zero.</p>
<p>Probablement, totes les habilitats exposades anteriorment són aplicables a gairebé totes les indústries que hi hagi. Així que en lloc de preocupar-se que no esteu qualificats per iniciar un nou camí professional, dediqueu-vos a esbrinar quina professió us interessa (i podeu llegir-la si no esteu segurs).</p>
<p>Un cop tingueu en compte una indústria, el següent pas és posar de manifest aquestes habilitats transferibles mitjançant aquesta fórmula i mostrar quina és la seva aplicació al paper al qual sol·liciteu.</p>
<p>Recordeu-vos que no sou el primer professor que es va transmetre fora del camp, i això vol dir que no només és possible, sinó que és 100% factible.</p>
<!-- google_ad_section_end -->
</div>
</article>
<center>
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1427824399252755" crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:580px;height:400px" data-ad-client="ca-pub-1427824399252755" data-ad-slot="3871104749"></ins>
<script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script>
<div id="adlk-embed-1"></div>
</center>
</div>
</div>
<section class="related">
<div class="title">
<h3>L)
